Galeria

Kandydaci, którzy chcą ubiegać się o przyjęcie do programu Master's in Curriculum & Instruction, muszą spełniać następujące wymagania.

Wymagany stopień – Wnioskodawca musi posiadać stopień licencjata z akredytowanej uczelni lub uniwersytetu, jeśli ubiega się o tytuł magistra.

Minimalny GPA - Wnioskodawca musi mieć minimalną łączną średnią ocen 3,0 na poziomie licencjackim prowadzącym do tytułu licencjata. Wnioskodawca, który posiada tytuł magistra lub podjął pracę na poziomie magisterskim przed złożeniem wniosku, musi mieć średnio co najmniej 3,0 w swojej pracy magisterskiej. Wszystkie obliczenia oparte są na skali 4.0.

Wymagania GRE – Jeśli wnioskodawca ubiega się o pierwszy stopień magistra – nie jest wymagane GRE od kandydatów z co najmniej 3,0 ogólnie w programie studiów licencjackich. Jeśli wnioskodawca ubiega się o drugi lub dodatkowy program studiów magisterskich - nie jest wymagane GRE z co najmniej 3,2 GPA w poprzednim programie studiów magisterskich. Jeśli wymagane jest GRE, minimalne wyniki GRE oczekiwane dla tego programu to 960 łącznych wyników (werbalna plus ilościowa) i 4-4,5 analityczne pisanie dla starego testu (nowe wyniki testu: 151 słowne, 145 ilościowe i 4-4,5 analityczne pisanie wyniki). W razie potrzeby test GRE musi być zdany w ciągu ostatnich pięciu lat.

Kandydaci, którzy ukończyli nieakredytowane kolegium lub uniwersytet lub nie spełniają minimalnych średnich ocen wymaganych do przyjęcia, mogą zostać przyjęci przez komisję wydziałową z kierunku, na który kandydat aplikował, na podstawie oceny dowodów przedłożonych przez kandydat. Jako minimum, dowody muszą dotyczyć opanowania wiedzy wymaganej do kursów wymaganych przez program, akceptowalnych umiejętności pisania, umiejętności krytycznego myślenia i osobistego zaangażowania w ukończenie programu. Dowody muszą w przekonujący sposób wykazywać potencjał kandydata do odniesienia sukcesu w pracy na poziomie absolwenta.

Decyzje o przyjęciu nie mogą być podejmowane na podstawie rasy, wieku, płci, koloru skóry, religii, orientacji seksualnej, płci lub niepełnosprawności.

Kandydaci, którzy nie zostaną przyjęci na studia magisterskie, nie mogą ubiegać się o przyjęcie na ten sam kierunek przez co najmniej jeden semestr akademicki. W tym okresie tacy kandydaci mogą być zachęcani przez program do zapisania się na odpowiednie zajęcia w celu rozwijania wiedzy, umiejętności i wartości uznanych za niezbędne do przyjęcia do programu lub do wykazania, że kandydat posiada już takie kwalifikacje. To, czy takie zajęcia mogą mieć zastosowanie do programu studiów, pozostaje w gestii programu. Ukończenie tego kursu nie gwarantuje przyjęcia na program.

Możliwe jest uzyskanie statusu zaawansowanego za ograniczoną ilość zajęć podjętych przed przyjęciem do programu. Praca absolwenta ukończona 5 lub więcej lat przed przyjęciem nie będzie stosowana do wymagań.

Wymagania dotyczące studiów podyplomowych, zgodnie z podręcznikiem dla absolwentów Uniwersytetu Cincinnati (http://www.grad.uc.edu/) oraz podręcznikiem dla absolwentów College of Education, Criminal Justice, & Human Services (http://www.cech .uc.edu/) muszą być przestrzegane.

Opłata za rozpatrzenie wniosku (65 USD krajowa/70 USD międzynarodowa)

Ta deklaracja celu służy dwóm celom. Będzie on używany jako próbka jakości pisania i zapewnia zgodność celów z programem. Wnioskodawca powinien szczegółowo wyjaśnić, jakie obszary ona, on lub oni chcieliby studiować, aby odpowiedni doradca mógł zostać przydzielony wnioskodawcy, jeśli zostanie przyjęty do programu. Celem deklaracji celu jest podkreślenie obszaru zainteresowania i wyjaśnienie, dlaczego chcesz uzyskać tytuł magistra. Możesz bardziej szczegółowo omówić swoje doświadczenia w nauczaniu (jeśli uczyłeś). Możesz także porozmawiać o tym, jak widzisz zaawansowany stopień, który ma wpływ na sposób nauczania. Proszę zawrzeć wszelkie cele, które mają Państwo nadzieję osiągnąć w programie C&I.

Zgłoszenie powinno zawierać nazwę wnioskodawcy; adres; telefon; e-mail; uczelnie, do których uczęszczały stopnie naukowe, przyznane daty i średnia ocen; Historia zatrudnienia; doświadczenie zawodowe; Obecny pracodawca; i nazwy referencji.

Wnioskodawca musi dołączyć co najmniej dwa listy polecające od osób zaznajomionych z jego naukowymi i zawodowymi umiejętnościami. Jeśli to możliwe, przynajmniej jeden list powinien pochodzić od członka wydziału w szkolnictwie wyższym.

Należy dostarczyć nieoficjalne transkrypcje wszystkich zajęć licencjackich i magisterskich, w tym transkrypcje z University of Cincinnati, jeśli wnioskodawca wcześniej uczestniczył.

Wyniki egzaminu Graduate Record Examination (GRE)

GRE nie jest wymagane od kandydatów z ogólną oceną GPA co najmniej 3.0 na studiach licencjackich i jeśli wnioskodawca po raz pierwszy składa wniosek o przyjęcie na studia magisterskie.

Jeśli wnioskodawca ubiega się o drugi lub dodatkowy program studiów magisterskich - nie jest wymagane GRE z co najmniej 3,2 GPA w poprzednim programie studiów magisterskich.

Jeśli wymagane jest GRE, minimalne wyniki GRE oczekiwane dla tego programu to 960 łącznych wyników (werbalna plus ilościowa) i 4-4,5 analityczne pisanie dla starego testu (nowe wyniki testu: 151 słowne, 145 ilościowe i 4-4,5 analityczne pisanie wyniki). W razie potrzeby test GRE musi być zdany w ciągu ostatnich pięciu lat.

Zagraniczni kandydaci na studentów są zobowiązani do dostarczenia szczegółowych informacji na temat swoich transkrypcji lub programów studiów, aby ułatwić proces oceny kandydata, w tym tłumaczenie transkrypcji i ocenę przez uznaną agencję tłumaczeniową / oceniającą. Test z języka angielskiego jako języka obcego (TOEFL) lub pomyślne ukończenie poziomu 112 ELS jest wymagane od wszystkich kandydatów, których językiem ojczystym nie jest angielski. Oczekiwania dotyczące wyników TOEFL to co najmniej 550 (test papierowy), 213 (test komputerowy) lub 79-80 (test internetowy); minimalny wynik na Test of Written English (TWE) wynoszący 4,5; oraz minimalny wynik 50 na Test of Spoken English. TOEFL musiał zostać podjęty w ciągu dwóch lat poprzedzających przyjęcie. Alternatywnym testem do TOEFL jest egzamin IELTS (International English Language Testing System). Kandydaci do egzaminu IELTS są oceniani na podstawie wyników na podstawie ocen od 1 do 9 ucha w każdej części testu – słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie. Wyniki z czterech części dają następnie ogólny wynik zespołu. Minimalny wynik zespołu na IELTS to 7,0. University of Cincinnati prowadzi Międzynarodowe Biuro Obsługi Studentów (ISSO), które obsługuje studentów zagranicznych uczęszczających na uniwersytet.

Opcja rekrutacji 2

Opłaty związane z programem — opcja 2

Opłata za studia

Amy B., MEd Curriculum and Instruction Graduate

Opinie studentów — opcja 1

Studia magisterskie

Edukacja

Instruction

Program nauczania

University of Cincinnati Online poświęca się dostarczaniu światowej klasy doświadczeń edukacyjnych, które zapewniają elastyczność dla zapracowanych profesjonalistów, uczących się przez całe życie i studentów z całego świata. Wszystkie programy UC Online są prowadzone przez uznanych w kraju wykładowców i łączą innowacje z wolnością intelektualnych dociekań, aby stworzyć integracyjne środowisko dostosowane do potrzeb studentów UC Online. Z każdym kursem studenci otrzymają narzędzia, umiejętności i edukację, aby rozwinąć swoje umiejętności, poszerzyć możliwości i wzbogacić swoje lokalne społeczności. Nauka online pozwala na elastyczność i wygodę dla studentów, którzy próbują zrównoważyć życie, a jednocześnie uzyskać stopień naukowy. Jeśli jesteś osobą zmotywowaną i zdolną do samodzielnej pracy, kursy online mogą być dla Ciebie odpowiednie! Dzięki nauce online, dołączasz do społeczności online i spotykasz się z ludźmi wirtualnie.

Online Master of Education w programie nauczania i instrukcji University of Cincinnati Online

Galeria

Rekrutacja

Opłata za program

Referencje studentów

O szkole

pytania