MS w projektowaniu i technologii uczenia się

• Warunki : jesień, wiosna
• Długość : 20 miesięcy / 32 jednostki
• Lokalizacja(e) : Online, West Los Angeles
• Format : 100% online lub hybrydowy

Przeznaczony dla osób, które chcą rozwijać swoją karierę w zakresie projektowania i technologii instruktażowych, ten program studiów magisterskich w zakresie projektowania i technologii nauczania obejmuje format uczenia się, który pozwala uczniom uczestniczyć w modelu kohortowym, wybierając między opcjami online lub w klasie w każdym semestrze.

Korzyści z programu

Format online lub hybrydowy

Nasz unikalny format zapewnia maksymalną elastyczność dzięki 100% opcjom online lub w klasie w każdym semestrze. Model ten jest idealny zarówno dla pracujących profesjonalistów, jak i studentów studiów stacjonarnych.

Skoncentrowane na wartościach

Studenci są upoważnieni do wywierania trwałego wpływu dzięki podstawowym wartościom GSEP, jakimi są doskonałość akademicka, cel społeczny i znacząca usługa.

Szczegóły programu

Nowe kohorty zaczynają się we wrześniu i styczniu. Model kohortowy opiera się na umiejętnościach przywódczych, wsparciu i relacjach z kolegami przez całe życie.

Większość kursów odbywa się w 100% online z sesjami synchronicznymi i asynchronicznymi. W każdym semestrze odbywa się jeden sobotni/niedzielny weekend zajęć, z możliwością uczestnictwa online lub osobiście.

Pierwsze mile widziane doświadczenie zanurzenia ma miejsce w sobotę i niedzielę na początku pierwszego semestru na kampusach West LA i/lub Malibu. Jest to wysoce zalecane, ale nie wymagane.

W tym 32-jednostkowym programie MS doświadczysz wszechstronnych i kompleksowych kursów, które przygotowują przyszłych projektantów instruktażowych i technologów w zakresie projektowania programów, oceny, teorii, najnowszej technologii instruktażowej oraz innych istotnych i cennych perspektyw.

Nauka kończy się zwieńczeniem integracji, która obejmuje nauczanie klasowe z niezbędną praktyczną praktyką. Pod kierownictwem wykwalifikowanych wykładowców-praktyków projekt obejmuje artykuł naukowy, projekt produktu lub program szkoleniowy.

Kursy podstawowe

• MSED 601 ---- Krytyczne myślenie i komunikacja ---- (3)
• MSED 602 ---- Wirtualne uczenie się, współpraca i transmedia ---- (3)
• MSED 603 ---- Etyka, wartości i integracja ---- (3)
• MSED 604 ---- Projektowanie i ocena programu ---- (3)
• MSED 605 ---- Analityka stosowana i wizualizacja danych ---- (3)
• MSED 606 ---- Przedsiębiorcze przywództwo na rzecz innowacji i zmian ---- (3)
• MSED 680 ---- Współczesne tematy przywództwa ---- (1)
• MSED 681 ---- Współczesne tematy w nauce ---- (1)
• MSED 699 ---- Zwieńczenie integracji ---- (3)

Kursy specyficzne dla programu

• MSLD 621 ---- Nowa nauka i nowe technologie ---- (3)
• MSLD 622 ---- Uczenie się formalne: Instrukcja ponownego przemyślenia ---- (3)
• MSLD 623 ---- Uczenie się nieformalne: rozszerzanie przestrzeni do nauki ---- (3)

GSEP angażuje się w podejście skoncentrowane na uczniu w oferowanych przez nas programach. Każdy program ma zestaw celów, które ma osiągnąć student kończący program. Wiedza i umiejętności nauczane w programie mogą być wprowadzane na niektórych kursach. Na innych kursach uczniowie są proszeni o zastosowanie wiedzy poprzez ćwiczenie umiejętności i demonstrowanie swoich umiejętności. W programie podkreślane są wartości i atrybuty dyspozycyjne ważne dla osób rozpoczynających zawód.

Oczekuje się, że absolwenci programu MS w zakresie projektowania i technologii uczenia się osiągną następujące cele:

• Opracuj i ćwicz jasne, przekonujące i poparte danymi narracje, które wspierają inicjatywy i prezentują je za pomocą zaawansowanych transmediów.
• Rozwijanie i dostarczanie doświadczeń edukacyjnych poprzez integrację i stosowanie teorii uczenia się i narzędzi technologii oraz ocenę wyników tych wysiłków
• Włącz wartości osobiste, organizacyjne i społeczne do inicjatyw przywódczych i rozwijaj je w organizacjach
• Analizować teorie i cechy formalnych i nieformalnych środowisk uczenia się oraz integrować wykorzystanie technologii
• Zrozumienie unikalnych cech oraz formalnych i nieformalnych środowisk uczenia się oraz wykazanie umiejętności stosowania technologii w każdym środowisku w oparciu o odpowiednie teorie uczenia się

Ten program studiów magisterskich zapewnia wiedzę, umiejętności i wsparcie potrzebne do wykorzystania potencjału w różnych środowiskach, takich jak szkoły, uczelnie i uniwersytety PreK-12, podmioty zarządzające programami online, szkolenia personelu, korporacje i wiele typów organizacji w innych niż zysku, sektor prywatny i publiczny.

Absolwenci są przygotowani do pełnienia funkcji przywódczych z wieloma możliwościami kariery na stanowiskach takich jak projektant lub programista zajmujący się instruktażem i uczeniem się, technolog, dyrektor ds. strategii uczenia się, konsultant edukacyjny, nauczyciel lub profesor oraz na innych powiązanych stanowiskach.

Popyt na zatrudnienie jest wysoki, przy korzystnym przewidywanym wzroście zatrudnienia. Jako absolwent będziesz przygotowany na zwiększenie swojego potencjału zarobkowego, wprowadzanie zmian organizacyjnych i pomaganie w trwałym zmienianiu sytuacji studentów i instytucji edukacyjnych.