Edukator online: kurs ludzi i pedagogiki - Uniwersytet otwarty

Projektuj interesujące kursy, uczyń swoje nauczanie bardziej włączającym, poruszaj się po etyce badań online i kształtuj swoją cyfrową tożsamość.

Ulepsz swoje nauczanie online dzięki strategiom opracowanym przez ekspertów w dziedzinie technologii edukacyjnych

Ponieważ e-learning staje się coraz bardziej rozpowszechniony, od nauczycieli online wymaga się projektowania doświadczeń edukacyjnych, które angażują i spełniają potrzeby bardzo zróżnicowanych uczniów.

Ten kurs, opracowany przez Institute of Educational Technology The Open University, bada cztery mity: że projektowanie nauczania dotyczy technologii i treści; że innowacje i dostępność są niezgodne; że badanie nauczania online jest strefą wolną od etyki, a tożsamość online nauczycieli jest nieistotna.

Studiowanie kursu pomoże ci udoskonalić swoją praktykę poprzez filmy, quizy i dyskusje z rówieśnikami.

Jakie tematy omówisz?

Tydzień 1 - Zakłócenia i projekt

• Aktualne zmiany w nauczaniu online
  
• Poruszanie się po szumie wokół przełomowych innowacji
  
• Związek między treścią, technologią, ludźmi i pedagogiką w projektowaniu nauczania
  
• Wyzwania związane z zaspokajaniem różnorodnych potrzeb uczniów
  
• Wykorzystanie person w tworzeniu odpowiednich kursów online
  

Tydzień 2 - Innowacje i dostępność

• Mity dotyczące dostępności i innowacji cyfrowych
  
• Rodzaje wykluczenia cyfrowego
  
• Znajdowanie i ocena wytycznych dotyczących dostępności
  
• Stosowanie wytycznych dotyczących dostępności do nauczania
  

Tydzień 3 - Ocena etyczna nauczania online

• Mity dotyczące badania i oceniania nauczania online
  
• Dowody i etyka
  
• Poruszanie się po szumie wokół innowacji w technologii edukacyjnej
  
• Ocena raportów badawczych
  
• Ocena własnych innowacji w nauczaniu
  
• Względy etyczne podczas poszukiwania informacji na temat nauczania online
  

Tydzień 4 - Kim jestem online?

• Mity o tożsamości w Internecie
  
• Wartość dla nauczycieli starannie skonstruowanej tożsamości online
  
• Ocena własnej tożsamości online
  
• Korzystanie z Twittera do budowania tożsamości online

Kiedy chciałbyś zacząć?

Zacznij od razu i ucz się we własnym tempie. Jeśli kurs jeszcze się nie rozpoczął, poniżej zobaczysz przyszłą datę.

• 18 października 2021 r

Co osiągniesz?

Pod koniec kursu będziesz w stanie:

• Opracuj persony, które wpłyną na proces projektowania szkoleń online.
• Zastosuj wytyczne dotyczące dostępności do kontekstów nauczania online.
• Zastanów się nad swoją istniejącą tożsamością cyfrową i zaplanuj jej przyszły rozwój.
• Omów związek między technologią, treścią, ludźmi i pedagogiką na kursach online.
• Zidentyfikuj względy etyczne związane z badaniem nauczania online.
• Zidentyfikuj kluczowe problemy z dostępnością związane z uczeniem się online.
• Poznaj sposoby kształtowania tożsamości cyfrowej jako nauczyciel online.

Dla kogo jest ten kurs?

Ten kurs jest odpowiedni dla każdego, kto zajmuje się edukacją lub szkoleniami online, w tym dla nauczycieli, trenerów, projektantów kursów i badaczy. Chociaż pomocne będzie posiadanie aktualnego ustawienia praktyki, z którego można skorzystać, nie jest to konieczne.

Jakie oprogramowanie lub narzędzia są potrzebne?

Aby wziąć udział w tym kursie, potrzebujesz połączenia internetowego. Nie jest wymagane żadne specjalne oprogramowanie.

Z kim się nauczysz?

Kto opracował kurs?

Otwarty uniwersytet

Open University (OU) jest największą instytucją akademicką w Wielkiej Brytanii i światowym liderem w elastycznym nauczaniu na odległość, której misją jest otwartość na ludzi, miejsca, metody i pomysły.

Dołącz do tego kursu