Inżynierii komputerowej i kontrola stopnia licencjata

Szczegółowe cele kształcenia

Absolwenci kierunku studiów w Inżynierii Komputerowej muszą:

• wiedzieć, jak stosować metody matematyki i innych nauk podstawowych do interpretacji i opisują problemy inżynierii komputerowej;
• znać różne metodologie nauk technicznych w ogóle, a tych z Informatyki w szczegółach;
• identyfikacji, formułowania i znaleźć rozwiązanie problemów energetyki poprzez zastosowanie odpowiednich metod i aktualizowane są techniki i narzędzia;
• wiedzą, jak stosować techniki i narzędzia do projektowania komponentów, systemów i procesów;
• wiedzieć, jak do wykonywania doświadczeń oraz analizy i interpretacji danych;
• zrozumieć wpływ rozwiązań inżynierskich w kontekście społecznym, fizyczno-środowiskowego;
• poznać ich etyki zawodowej i odpowiedzialności;
• znać kontekst biznesu i kultury w ich aspektów finansowych, menedżerskich i organizacyjnych;
• wiem, współczesne konteksty;
• posiada umiejętności relacyjne i decyzyjne;
• płynnie mówić i pisać jednego z języków Unii Europejskiej, oprócz języka włoskiego, w ich specyficznej dziedzinie kompetencji do wymiany informacji ogólnych;
• nabyły określone umiejętności, aby uaktualnić swoją wiedzę.

Zawodowa i profesjonalne Wyloty

Profesjonaliści z tego tytułu pracy zazwyczaj pracują w dziedzinie projektowania, nadzoru budowlanego i testowania poszczególnych komponentów lub części maszyn i linii do produkcji, przesyłu i dystrybucji energii, bezpośrednich pomiarów instrumentalnych parametrów technicznych maszyn i urządzeń. Mogą pracować jako profesjonalny konsultant (młodszy inżynier przemysłowy), w branżach produkcyjnych lub usługowych, a także w administracji publicznej.

Główne obszary pracownicze i zawodowe, w których absolwenci inżynierii komputerowej mogą znaleźć zatrudnienia są:

• przemysłowa komputerowych zaangażowanych w dziedzinie produkcji sprzętu i oprogramowania;
• z przemysłowe przemysłowa automatyka i robotyka;
• firmy działające w obszarze systemów informatycznych i sieci komputerowych;
• firmy usługowe;
• usługi komputerowe administracji publicznej;
• Firmy, które projektowania, produkcji i eksploatacji urządzeń, systemów i infrastruktury do pozyskiwania i transportu informacji i ich wykorzystania w zastosowaniach komputerowych.

Podstawowa wiedza wymóg, aby uzyskać dostęp do kursu stopni (Art 6 DM 509/99.) (Potencjał oceny) Aby zostać przyjętym do kierunku studiów w Inżynierii Komputerowej jest wymagane:

• dobra znajomość logiki, matematyki, fizyki i chemii dostarczonych przez programy nauczania w szkołach ponadgimnazjalnych;
• zdolność wyjaśniania jasno i dokładnie czyjeś myśli w formie pisemnej i ustnej;
• umiejętności korzystania z technologii informatycznych;
• umiejętności i motywacji, aby studiować inżynierię.

W odniesieniu do pierwszego punktu, odpowiednie testy, aby udowodnić podstawy wiedzy można składać do wszystkich studentów, aw szczególności tych, którzy mają szkoły średniej program nauczania z martwego pola w ich uziemienie. Jeżeli ocena początkowej uziemienia nie uda, uczniowie mogą być dopuszczone z długu Edukacyjnych.

W celu ograniczenia zadłużenia edukacyjnych, Przebieg Rady Study może przewidywać powołanie od przygotowawczych działań edukacyjnych mają być wykonane przed wykonaniem testu. Takie działania mogą być wykonywane we współpracy ze szkół ponadgimnazjalnych na podstawie umów szczególnych.

Umiejętności, predyspozycje i motywacje są weryfikowane poprzez ocenę poprzedniego programu szkolnego lub z możliwych i odpowiednich testów.

Ostateczne osobliwości egzaminacyjne

Się o dopuszczenie do egzaminu końcowego studenci muszą pozytywnie przejść ocenę swojej działalności uczenia się. Egzamin może składać się z:

• rozprawa teza (w języku angielskim lub w języku włoskim) o jednym z pacjentów badanych w trakcie studiów, napisane w sposób oryginalny, pod nadzorem nauczyciela i za pomocą jednego lub kilku nauczycieli, z których co najmniej będącego członkiem z Oczywiście stopień;
• pisemny raport z projektu laboratoryjnego;
• prezentacja raport dotyczący doświadczenia zdobyte w okresie stażu wśród publicznych lub prywatnych, władz, instytucji, firm i administracji, pod okiem opiekuna stażu i nauczyciela w trakcie studiów.

Zdolność do syntetyzowania i jakość prezentacji w mowie i używanych form są brane pod uwagę, oprócz jakości pracy, w celu oceny końcowych artykułów badania.