Mistrz w uczeniu się i innowacjach - chrześcijańska edukacja

W 2018 roku zaoferujemy międzynarodowy kurs magisterski z chrześcijańskiej edukacji, który w pełni skupi się na tle i praktykach edukacji inspirowanych i poinformowanych przez wiarę chrześcijańską.

Dostrzegamy potrzebę wiedzy o chrześcijańskiej edukacji na całym świecie oraz o tym, jak można ją poprawić. Program studiów magisterski zostanie opracowany z uwzględnieniem różnic kulturowych uczestników.

• Stopień: Master of Learning and Innovation
• Stream: Christian Education (kontekst międzynarodowy)
• Napisy: 60 ECTS
• Czas trwania: Każdy moduł składa się z czterech miesięcy kształcenia na odległość i dwóch tygodni wykładów.
• Rodzaj przedmiotu: nauczanie mieszane. Każdy moduł składa się z 10 tygodni nauki przez Internet, a następnie dwóch tygodni wykładów w Holandii.
• Język nauczania: angielski.

Celem Mistrza jest pogłębienie wiedzy i umiejętności dla doświadczonych nauczycieli, którzy mogą zostać liderami nauczycieli, dla dyrektorów szkół i dyrektorów szkół chrześcijańskich oraz dla osób pracujących w organizacjach pomocy edukacyjnej. Zapraszamy także tych, którzy przygotowują się do doktoratu w chrześcijańskiej edukacji.

Kurs i moduły

Trzy nici

Moduły są podzielone na trzy części:

• Część 1 zawiera filozoficzne źródła chrześcijańskiej edukacji, które odnoszą się do historycznych liderów i wychowawców.
• Część 2 dotyczy prowadzenia badań. Nauczysz się, jak badać w swoim własnym kontekście.
• Część 3 to tutoring ukierunkowany na rozwój osobisty. Podczas studiów magisterskich musisz zintegrować wiedzę z własnym myśleniem i uczynić ją użyteczną w praktyce.

Profil zawodowy

Celem tego Mistrza staje się przywódca Nauczyciela. Liderzy nauczycieli to nauczyciele z wizją dobrej jakości edukacji, którzy opracowują i wdrażają nowe praktyki. Liderzy nauczycieli współpracują z kolegami, aby wprowadzić innowacje i mogą dzielić się swoimi innowacjami z innymi. Liderzy nauczycieli wprowadzają innowacje, ponieważ wierzą w czynienie dobra, sprawiedliwości i shalom.

1. Liderzy nauczycieli są nauczycielami z wizją dobrej jakości edukacji
   Liderzy nauczycieli to profesjonalni liderzy z nastawieniem na naukę we własnej praktyce pedagogicznej / edukacyjnej. Mają ugruntowane poglądy na temat dobrej jakości edukacji, opartej na wiedzy o (kulturowych) źródłach historycznych i filozoficznych, literaturze akademickiej, literaturze specjalistycznej i badaniach ukierunkowanych na praktykę we własnej praktyce.
2. Liderzy nauczycieli opracowują i wdrażają nowe praktyki
   Liderzy nauczycieli opracowują nowe praktyki (innowacje), które przyczyniają się do dobrej edukacji. Najpierw robią to na małą skalę we własnej praktyce dydaktycznej / edukacyjnej, a następnie angażują innych w swoje innowacje.
3. Liderzy nauczycieli wspólnie z kolegami pracują nad innowacjami
   Liderzy nauczycieli współpracują z kolegami, aby wdrażać innowacje i badać je za pomocą badań ukierunkowanych na praktykę. Liderzy nauczycieli aktywnie wspierają politykę organizacji. Aby to osiągnąć, liderzy nauczycieli wykorzystują wiedzę innowacyjną.
4. Liderzy nauczycieli mogą dzielić się swoimi innowacjami
   Liderzy nauczycieli demonstrują i dzielą się swoimi innowacjami i praktyczną wiedzą, którą zgromadzili, usystematyzowali i, poprzez badania, krytycznie zastanowili się nad wykorzystaniem innych.

Personel

Kursy będą prowadzone przez międzynarodowy zespół profesorów z całego świata, w tym profesora Davida Smitha (Stany Zjednoczone), profesora Trevora Coolinga (Wielka Brytania) i profesora Brama de Muynck (Holandia).

Cztery moduły

Treść Mistrza jest określona przez cztery główne tematy, które są omawiane z perspektywy historycznej, filozoficzno-teologicznej, społecznej, konkretnej-praktycznej i osobistej nauczyciela. Te tematy pojawiają się w modułach teoretycznych w zakresie treści i są połączone z komponentem nauczania i linkiem badawczym.

Każdy moduł składa się z 10 tygodni online nauki na odległość, a następnie dwa tygodnie wykładów. Te zajęcia na odległość będą prowadzone w Gouda w Holandii. Podczas Twojego trzy- do czterotygodniowego pobytu w Holandii będziesz częścią społeczności uczącej się studentów i profesorów, a będziesz miał możliwość odwiedzenia szkół i zdobycia praktyki pedagogicznej w holenderskich szkołach.

Możesz elastycznie się uczyć, wybierając liczbę modułów, które monitorujesz rocznie. Możesz śledzić wszystkie cztery moduły w ciągu jednego roku lub jeden, dwa lub trzy moduły rocznie.

• Moduł 1: Czym jest chrześcijańska edukacja: praktyczne podejście

• Moduł 2: Edukacja religijna i moralna

• Moduł 3: Zmiana, innowacja i transformacja

• Moduł 4: Sprawiedliwość społeczna, różnorodność i tolerancja

Ukończenie studiów w ciągu jednego roku

Od września 2019 roku możesz ukończyć studia magisterskie w Holandii w ciągu jednego roku. Będziecie śledzić moduły 1 i 3 w semestrze zimowym w 2018 r., A moduły 2 i 4 na wiosnę 2019 r.

Pomiędzy modułami zostanie zapewnione dodatkowe wsparcie. Ponadto, możesz mieć możliwość zdobycia praktycznego doświadczenia między tygodniami wykładów. Będziesz także potrzebował dużo czasu na niezależne studia.